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    • 19 Pilares para la escuela secundaria del 2020 

      Consejo Económico y Social de la Ciudad de Buenos Aires (CESBA) (2012)
      Con el propósito de crear conciencia ciudadana y promover una necesaria reforma y modernización de la escuela secundaria a solicitud del Ministro de Educación de la CABA, se organizaron una serie de debates teniendo en ...
    • Aspecto financiero y el costo de la enseñanza en la Universidad de Buenos Aires en el período 1932 a 1935 

      Geller, León (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas (UBA - FCE), 1941)
      Esta tesis corresponde al curso del Doctorado en Ciencias Económicas de la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Buenos Aires. El tema desarrollado es “el aspecto financiero de la enseñanza de la Universidad ...
    • El cambio socio-cultural de la modernidad radicalizada. Reflexiones en torno a las actitudes egoístas de los jóvenes de hoy 

      Maioli, Esteban; Universidad Argentina de la Empresa (UADE) (Instituto de Ciencias Sociales y Disciplinas Proyectuales de la Universidad Argentina de la Empresa (Fundación UADE), 2015)
      El artículo es una investigación del Instituto de Ciencias Sociales y Disciplinas Proyectuales perteneciente a la Fundación UADE. El texto se centra en las actitudes de la juventud que conducen a una carencia de integración ...
    • El CESBA promueve la disminución de contaminación sonora en escuelas 

      Consejo Económico y Social de la Ciudad de Buenos Aires (CESBA) (2017-08)
      El CESBA visitó la Escuela Nº6 de la Ciudad de Buenos Aires con el fin de visibilizar la importancia de disminuir la contaminación acústica en instituciones educativas, contribuyendo a un mejor rendimiento de alumnos y ...
    • El CESBA tuvo récord de visitantes en la Feria del Libro 

      Consejo Económico y Social de la Ciudad de Buenos Aires (CESBA) (2016)
      "El stand del Consejo Económico y Social de la Ciudad de Buenos Aires duplicó la cantidad de visitantes con respecto al año pasado. Durante los 21 días del evento, más de 26.000 personas visitaron el stand del CESBA. El ...
    • El CESBA y la UP firmaron un convenio de trabajo asistencial 

      Consejo Económico y Social de la Ciudad de Buenos Aires (CESBA) (Consejo Económico y Social de la Ciudad de Buenos Aires (CESBA), 2016-09-28)
      El Presidente del CESBA, Federico Saravia y el Decano de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Palermo, Alejandro Popovsky firmaron un convenio de trabajo que impulsa un estudio ambiental en la Ciudad de Buenos ...
    • La comisión de profesiones universitarias presentó informe al CESBA 

      Consejo Económico y Social de la Ciudad de Buenos Aires (CESBA) (2016-08-08)
      "La Comisión de Profesiones Universitarias presentó informes sobre la “Incidencia Económica y Social de los Profesionales en la Ciudad de Buenos Aires” El Consejo Económico y Social de la Ciudad a través de las ...
    • La comisión de profesiones universitarias presentó informe al CESBA 

      Consejo Económico y Social de la Ciudad de Buenos Aires (CESBA) (2016-08-08)
      "La Comisión de Profesiones Universitarias presentó informes sobre la “Incidencia Económica y Social de los Profesionales en la Ciudad de Buenos Aires” El Consejo Económico y Social de la Ciudad a través de las organizaciones ...
    • Competencias cognitivas: entrenamiento y claves para comprender su impacto sobre el desempeño 

      Musso, Mariel; Universidad Argentina de la Empresa (UADE) (Instituto de Ciencias Sociales y Disciplinas Proyectuales de la Universidad Argentina de la Empresa (Fundación UADE), 2014-11)
      Presentación de Mariel Musso en el Simposio: “Competencias cognitivas: entrenamiento y claves para comprender su impacto en el desempeño”, desarrollado por el Instituto de Ciencias Sociales y Disciplinas Proyectuales de ...
    • Competencias cognitivas: entrenamiento y claves para comprender su impacto sobre el desempeño 

      Musso, Mariel; Universidad Argentina de la Empresa (UADE) (2014-10-01)
      Presentación de Mariel Musso en el Simposio: “Competencias cognitivas: entrenamiento y claves para comprender su impacto en el desempeño”, desarrollado por el Instituto de Ciencias Sociales y Disciplinas Proyectuales de ...
    • Derechos sociales en acción: experiencias de AMIA 

      AMIA (Pomerantz, Daniel; Blaistein, Nora, 2012)
      Esta publicación presenta la sistematización de las experiencias de la Asociación Mutual Israelita Argentina (AMIA) relativas al respeto, la promoción, la protección y el ejercicio de los derechos sociales con el propósito ...
    • Los docentes y la nueva tecnología 

      Universidad Argentina de la Empresa (UADE); Instituto de Ciencias Sociales de la Fundación UADE; Murata, Cecilia (2015-09)
    • El egoísmo de los jóvenes de hoy responde a la necesidad de supervivencia 

      Barimboim, Diana G; Universidad Argentina de la Empresa (UADE) (Instituto de Ciencias Sociales y Disciplinas Proyectuales de la Universidad Argentina de la Empresa (Fundación UADE), 2015-9-2)
      Este ensayo intenta realizar una reflexión sobre las tendencias egoístas de los jóvenes entre 20 y 30 años de clase media y alta, estudiantes universitarios y terciarios de AMBA (Argentina). Entendemos que dichas tendencias ...
    • Estudio de las percepciones sobre la educación media de los estudiantes de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Fase cuantitativa 

      De Angelis, Carlos; Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales (UBA-FSOC). (2015)
      En el presente informe se colocan los estudiantes como sujeto de la investigación y se propone realizar una aproximación a las actitudes, percepciones y expectativas de los jóvenes sobre una variedad de cuestiones, pero ...
    • Estudio de percepciones sobre la educación media de personalidades y actores sociales destacados de la Ciudad de Buenos Aires 

      De Angelis. Carlos (Coordinador) (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Centro de Estudios de Opinión Pública (UBA - FSOC - CEDOP).Universidad del Salvador (USAL), 2013)
      El presente informe preliminar busca identificar y conceptualizar las percepciones, opiniones, reflexiones y propuestas sobre la educación media de la Ciudad de Buenos Aires de un heterogéneo grupo de personas que son ...
    • La formación del contador público en la Universidad de Buenos Aires 

      Fronti de García, Luisa; Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas (UBA - FCE) (1968)
      La presente tesis abarca temas como los objetivos de la Facultad de Ciencias Económicas, una evaluación de los planes de estudios vigentes, aspectos de la formación del contador público y una descripción del medio donde ...
    • Incidencia económica de la actividad de los profesionales en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires 

      Consejo Económico y Social de la Ciudad de Buenos Aires (CESBA) (Comisión Profesiones Universitarias, 2015)
      El presente informe analiza, estudia y determina la incidencia de la actividad de los profesionales residentes y no residentes de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, su impacto económico en general. Como sugiere la ...
    • Incidencia económica de los profesionales en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires 

      Consejo Económico y Social de la Ciudad de Buenos Aires (CESBA) (Comisión Profesiones Universitarias, 2015)
      El presente informe analiza, estudia y determina la incidencia de la actividad de los profesionales residentes y no residentes de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, su impacto económico en general. Como sugiere la ...
    • Incidencia social de los profesionales en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires 

      Consejo Económico y Social de la Ciudad de Buenos Aires (CESBA) (2017-05)
      El Informe de la Comisión de Profesionales “Incidencia Social en la Actividad de los Profesionales en la Ciudad de Buenos Aires” se propone incrementar el desarrollo de estudios estadísticos en los ámbitos donde los ...
    • Indice de Confianza de Instituciones 

      Consejo Económico y Social de la Ciudad de Buenos Aires (CESBA) (2016-09)
      El Índice Global de Confianza en las Instituciones (IGCI - CABA) es el resultante de la evaluación que los ciudadanos de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires realizan de una serie de instituciones (locales y nacionales, ...